Знакомство с жи и ши

Урок русского языка в 1-м классе по теме "Знакомство с правописанием сочетаний ЖИ и ШИ"

знакомство с жи и ши

Урок 8.Диктант Цель: проверить умения самостоятельно работать, оформлять предложение, писать слова с сочетаниями ЖИ—ШИ. Применение правил обозначения гласных после шипящих (жи — ши, ча— ща, Знакомство сустойчивы ми сочетаниями слов Анализировать тексты. Презентацию можно использовать для фронтальной работы с классом при знакомстве с правилом написания слов с сочетаниями ЖИ, ШИ.

А теперь давайте приложим ладонь к горлышку и еще раз произнесем шипяшие звуки. Все ли они произносятся одинаково?

Урока Знакомство с учебником

Давайте дадим характеристику каждому из шипящих звуков. Звук ш согласный, шипящий, твердый, глухой. Звук ж согласный, шипящий, твердый, звонкий. Звук ч согласный, шипящий, мягкий. Звук щ согласный, шипящий, мягкий, глухой. Щу-щу-щу я по маме грущу. Читает учитель, по строчке дети, все вместе А вы знаете откуда появились эти буквосочетания?

И вот однажды буквы решили сыграть в прятки. Выпало водить шипящим, остальные побежали прятаться. Сидят гласные буквы, ждут, когда их найдут. Шипящие во все щели заглянули многих нашли. Вот только не смогли найти гласные Ы, Ю, Я. Искали, с ног сбились, усталые и голодные поздно вечером возвращались они домой. Обиделись шипящие и с тех пор дружба у них врозь.

Чернила, цветок, час, журнал, широкий, цена, жара, зовет, шутка, щель, стол, звонок, шнур. Вспомните правила написания гласных с шипящими.

Ча-ча-ча, Мы сидели молча. Встают, ходьба на месте. Чу-чу-чу, Снова прыгать я хочу. Жи-жи-жи, На плечи руки положи. Щу-щу-щу, Руки вниз я опущу. Наклоны вниз с вытянутыми руками.

Ща-ща-ща, Приседаем, не пища.

ДОКТОР ЗЛЮ в Супер Школе. Новый урок: ЖИ-ШИ и ЧА-ЩА!

Ши-ши-ши, Посидим теперь в тиши. Вставить пропущенные буквы, объяснить орфограммы Открыли учебник на стр.

Урок по русскому языку по теме "Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу". 1-й класс

Вставьте пропущенные буквы в слова. А вот вам и следующие задание от Грамотейки. Деление слов на слоги и для переноса работа у доски. Угощу удача Животное душистая Подчеркните орфограмму жи -ши.

Урок по русскому языку в 3-а классе: «Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу». - PDF

Летом я ездил на дачу березовую рощю. Дачя была у леса. Над водой кружылись чяйки.

знакомство с жи и ши

Объясните правильность написания слов. Уч-ся повторяют правила правописания слов и сочетаний. В слове "лужи" правило: Сочетания "жи-ши" пиши с гласной. В слове "час" правило: Сочетания "ча-ща" пиши с гласной. В слове "чудо" правило: Сочетания "чу-щу" пиши с гласной. Новое задание от Грамотейки: Давайте прочитаем слова, из них нужно составить словосочетания.

Та команда, которая быстрее их составит и напишет победит. Все мы хорошо работали, наши глазки устали, давайте немного отдохнем.

знакомство с жи и ши

Работа по карточкам с соседом по плечу. Подумай Запиши Слева или справа сочетания жи, ши, ча,ща, чу, щу чтобы получились слова: Он даёт буквам сложные, но очень интересные задания. Хотите учиться и играть вместе с буквами?. За правильное и быстрое выполнение задания команды получают фишки.

В конце нашего урока мы посчитаем фишки и победит та команда, у которой их было. Из предложенных букв нужно составить слово. Если нужна будет подсказка, поднимите руку. Для подсказки предлагаются картинка.

Урок по русскому языку в 3-а классе: «Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу».

Чтобы получить подсказку нужно нажать на смайлик. Чтобы подсказка исчезла, надо нажать на картинку. Для проверки нажать на стрелку. Это необходимо делать, потому что наши исследования предметных знаний учителей показывают, что некоторая доля учителей по русскому языку, литературе и математике показывает невысокие результаты выполнения стандартных заданий, уточнил.

Кроме того, в ряде регионов учителя будут подтверждать свою квалификацию по новым правилам. В частности, новая модель подтверждения квалификации предполагает внешнюю оценку учителя экспертами. Она будет реализовываться на базе региональных центров повышения квалификации. Сейчас во многих регионах аттестация учителей основана на формальных требованиях. Требуется так называемое портфолио: Это, конечно, важно, но не самое главное. Главное — это знание предмета и методики его преподавания, и новая модель предполагает их проверку.

Для предметной оценки мы разрабатываем соответствующие измерительные материалы, которые позволят выявить пробелы". Нововведение со временем коснется и образовательного комплекса Хакасии. Впрочем, оно актуально не только по причине значительной доли педагогов-пенсионеров.

Самое большое количество вакансий в муниципальных школах приходится на учителей иностранного языка 12математики 11 начальных классов 6 и русского языка 5.